Au fil de l’année scolaire, les jeunes participant.e.s écrivent aux élèves de l’autre classe ou l’autre groupe du projet Kwandika. Leurs enseignants les invitent à établir entre eux des liens épistolaires à travers, notamment, un blog pour apprendre à se connaître, se questionner et parler aussi de soi, de son quotidien. Cette correspondance tient également une place importante dans les ateliers d’écriture.
Projet Kwandika 